【周末大讲堂】 能力提升共建智慧校园
11月12日，我校邀请陈昌宁教授为学校智慧校园建设开展课堂。陈教授提出建设智慧校园首先要明确三点：一是何为智慧校园；二是智慧校园建设；三是“智慧”建设校园。
智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。
智慧校园建设涉及部门机构较多，团队成员的工作情境和专业背景差距较大，存在沟通协调困难的潜在因素。建设团队需要有较高的信息素养，尤其是智慧校园建设的负责人需要既掌握智慧校园建设理论又知晓智慧校园建设技术。 应该善于追踪物联网、大数据、云计算、学习分析、机器人、人工智能等新技术与新媒体的发展，及时关注教育中的热点问题，富有创新精神，能够创造性地对智慧校园进行规划与设计，切实解决教育发展中的具体问题。想要做好智慧校园的规划与设计，必须对智慧校园内涵、功能和作用达成基本共识，与国家的相关政策保持高度一致，关注教育中的热点问题，并突出彰显本地化特色。
如何“智慧”建设校园陈教授指出，切忌假大空，力戒形式主义；全校上下，党建统领、思想统一；全校上下，齐心努力、广聚资源；全校上下，聚焦重点、大胆突破；仿照已经实施的同类学校，避免走弯路。
“智慧校园”是一个统一的基础设施平台，要拥有有线与无线双网覆盖的网络环境；其次，要有统一的数据共享平台和综合信息服务平台。
（通讯员：沈亚龙）
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