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落实能力提升活动 为教师成长赋能
发布时间:2021-12-11    浏览量:518次  

课堂教学是学校教育的主要组织形式,是提升教育质量的主渠道和主阵地。为了进一步提高教育教学质量,让学生在轻松愉悦的氛围中学到更多的知识,我校一直在努力探索如何提升教师能力,从而提高课堂教学质量。而一堂好课必然离不开教师先进教学方法的运用及课件的设计与制作。为此,2021年12月9日教学工作部举办了第四次“教师职业能力展示及研讨”活动。

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本次活动先由原大卫老师展示他参加省赛的说课、教学设计和教学视频。原大卫老师不仅展示了相关教学技艺,而且强调更重要的是在教学中关注学生心灵成长,他提出:“对待学生要有三心——耐心、爱心、信心,坚持以学生为本。”此外,原老师也分享了他的参赛感悟,他认为省赛是一把尺子,可以衡量教师的水平;他提醒参赛准备工作中要注重细节,促进能力提升;欢迎青年教师踊跃参赛,以赛促教。

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随后,各教研室的教师代表从自己的专业教学角度出发,对原老师的说课、教学设计及教学视频进行了分析点评。张剑峰老师认为此次课教学设计符合教材和学生实际,教学环节合理,可操作性强,同时也提出自己对建议。夏禹老师和张剑老师对参加省赛准备阶段、参赛阶段该如何做提出了建议。刘五成老师和黄玉挺老师针对“以学生为本”提出自己的见解,其中黄老师对原老师所用教学方法十分认同,认为在一定程度上要让学生自由发挥。公共课教研室的杨章敏老师和田懿老师表示理论课和专业课教学不甚相同,但是他们从原大卫老师的教案细致程度、教学设计丰富程度等方面感受到了原老师的匠心。

最后,教学工作部李部长对教学青年突击队等工作做安排。李部长强调,为了实现学校“三年强基础,五年创一流”的目标,要高质量提升我校青年教师的业务能力,重塑教育教学形态,推动课堂教学改革创新。

教师的专业发展是一个动态过程,是在教育行动、教学实践中不断思考、不断改进、不断提高的过程。这种交流研讨活动,为教师提供了展示和交流的平台,也有利于实现教师的持续发展。    

 (通讯员:郭苗苗  江明姝)

 


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